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两个铁罐作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的五一劳动节作文350字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
劳动节作文350字两个劳动 篇1今天是二零二一年的五月一日，是国际劳动节，也是劳动者的节日。
爸爸妈妈平时工作特别辛苦，我们要多帮助爸爸妈妈分担一些家务。
今天，我要多干点活，让妈妈好好休息一下。中午吃完饭，我就在厨房里洗碗。我先把碗放在池子里，然后再用水简单的冲洗一下，把水倒掉以后，就要用洗洁精均匀的涂在碗上，就这样依次重复，然后用水清洗，重复两次碗就变干净了。随后，我还要把厨房整理得干干净净。
不仅厨房的清洁工作被我包了，就连衣柜，也要好好整理。我先把所有的衣服拿出来，然后把衣服一件件叠好，再分类摆放整齐，放进衣柜里面。衣柜在我的努力下，很快就整理好，看起来更加整洁了。
接着，我又把阵地转移到了书桌。书桌也要整理地干干净净。我先把抹布洗干净，再把桌子上的东西放在里地上，然后用湿毛巾把桌子擦一遍，等桌子干了，再把所有的`东西都归到原处。
平常这些都是妈妈做的，妈妈孩子太辛苦了。妈妈生我养我育我，长大我会好好对待妈妈！在这个特殊的日子，我要对妈妈说：妈妈我爱您！
劳动节作文350字两个劳动 篇2今天是五一劳动节，劳动！劳动最光荣！劳动最快乐！劳动节，当然要劳动啦！所以今天，我们一家三口大扫除，要把家里打扫得干干净净，一尘不染。好！大扫除开始了！妈妈来扫地，我和爸爸擦窗户，妈妈扫完地后又拖地，拖完地后又来帮我和爸爸，等擦完所有的窗户，地也干了，我和爸爸开始打地蜡，打地蜡对地板很好，起到保护作用。妈妈擦桌子、椅子、柜子等等等等。等我们打完蜡，妈妈也快擦完了。我摸了摸头，全是汗，看了看爸爸、妈妈头上也是汗，我想：爸爸妈妈也累了，要不，我下楼买三个雪糕，他们平时打扫卫生多辛苦啊！
我就让爸爸妈妈休息一会儿，拿了我的.零花钱一元五角，下楼买了三个小布丁，上来后给了爸爸一个，给了妈妈一个，自己一个。休息完了，我和爸爸帮妈妈擦完了家具……这一天真累呀！忙了一天！我的感受是：劳动虽然累，但心情是快乐的。我们一定要体谅爸爸妈妈，不要让他们太辛苦，平时多干家务活，也算为家出份力。
劳动节作文350字两个劳动 篇3五一学校放假了，妈妈告诉我，
查看更多>>以下是小编为您整理的一系列与“两个铁罐作文”有关的内容，分享可以拉近我们之间的距离，也可以让我们开始更多地了解彼此。作文是一种流露出作者情感和思维真谛的文学艺术，通过写作文，我们可以推动个人的进步和成长。要想写好作文，就要从小开始练习，并且不能轻易放弃。
两个铁罐作文(篇1)经过人们的努力，终于把铁罐找到了，骄傲的铁罐曾奚落陶罐易碎，其实铁罐自己也易氧化。
铁罐见到陶罐说："对不起，陶罐，我不应该奚落你。”
陶罐说：“没关系，我也有一点错误，我不应该，不理你。”
经过了许多岁月，人们将铁罐和陶罐都进行了改进，它们又在货架上见面了。
“你好，铁罐。你在也不会生锈了。”陶罐说。
“你好，陶罐。”铁罐说，“你也变得更好看了。”
陶罐又说：“你看人们都在关注我们呢。如果我们被他们带回家，一定要发挥自己长处，去帮助他们。”
铁罐连忙点了点头，说：“好。”
从那以后，陶罐和铁罐也在人们的帮助下过上了幸福的生活。
两个铁罐作文(篇2)两个铁罐，他们住在主人的厨房里，各施其责，称兄道弟，日子过得倒也惬意。看着主人一直重用自己，铁罐大哥飘飘然，觉得自己举足轻重，是个了不起的人物。
一天，铁罐大哥对弟弟说：“我的作用太大了，我要离开厨房。”于是他四处滚动，把厨房弄得一片狼藉。他滚进卧室，一块金刚石横在路的中央，他大声吼：“滚开，也不看看我是谁？我是世界上最坚硬的罐子，谁都不能阻挡我！一颗小小的石子能奈我何？”他卯足了劲，拼命往前一冲，“咔”的一声，他的肚子撞了一个大洞。
过了几天，主人看见已经破了的铁罐大哥，随手把它扔了。然后把铁罐小弟摆出来，准备用它代替大哥。
铁罐小弟看到大哥的遭遇，心想：大哥这样坚固尚且粉身碎骨，我很薄，用我的话，岂不马上粉身碎骨？”于是，它趁主人不注意，悄悄地躲到墙角。
过了一个月，躲起来的铁罐小弟身上长满了斑点，再过些日子，化为一堆没用的铁锈了。
铁罐兄弟的遭遇告诉我们：做人不要骄傲，天外有天，人外有人；做人也不能因为害怕而推卸责任，这样容易被人忽视，变得一文不名。
两个铁罐作文(篇3)经过高科技的发展，陶罐变成了水晶罐，铁罐变成了树脂罐。兄弟两个又在商场的柜台上相遇了。
铁罐以为陶罐会埋怨它的奚落，铁罐惊讶的发现陶罐不仅没有埋怨它还对它一如既往的好。
有一天兄弟两个闲聊了起来。“你真漂亮呀！晶莹剔透，在阳光的照耀下闪闪发亮。”铁罐说。陶罐说：
查看更多>>作文可以让你展现你的感性理性和精神内核，写作是将想象力转化成文字的过程。多看一些课外书拓宽写作积累的素材。经过多次筛选励志的句子编辑为您找到了最新最全的“铁罐和陶罐作文”，希望您阅读后有所收获！
铁罐和陶罐作文(篇1)国王的皇宫的御厨里有两只罐子。一仅仅铁的，一仅仅陶的，自豪的铁罐瞧不起陶罐，常常奚落它。
“你敢跟我去水里浸吗，铁罐子？”高傲的陶罐问。
“不敢，陶罐兄弟。”谦善的铁罐答复。
“我就知道你不敢！没用、窝囊的丑东西！”陶罐说着，带着愈加轻视的神态。
“我的确不敢去浸水，但并不是窝囊的。”铁罐说，“咱们生来便是给人们盛东西的，并不是在水池里浸水的。提到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！”陶罐恼怒了，“丑恶的东西，你怎样敢和我混为一谈！你等着吧，要不了几天，你就会脱皮的，我却永久这样光亮、漂亮，什么也不怕。”
“何须这样说呢？”铁罐说，“咱们天伦之乐吧，有什么可吵的呢？”
“和你这个黑不隆咚，像块黑炭的东西在一起，我感到羞耻！”陶罐说，“咱们走着瞧吧！总有一天，我要让你浸水！”
铁罐不再理睬陶罐，陶罐却一把推着铁罐，向水池滑去。不料，陶罐脚下一歪，两只罐子都掉到了地上，陶罐碎了，铁罐却安然无恙。
铁罐看着陶罐四分五裂的尸身，伤心肠哭了。
自以为是的人往往会落得这样凄惨的结局。
铁罐和陶罐作文(篇2)有一天，铁罐和陶罐相遇了。铁罐浑身锈迹斑斑的，难看极了；而陶罐却光洁如新。
“哈哈哈哈……”陶罐盯了铁罐一会儿，突然大笑起来，然后骄傲地说：“你长得可真够丑的，生锈罐子。”
“和你相比，我确实难看了些，美丽的陶罐小姐。”铁罐虚心地说。
“哼，跟我比？也不看看自己是什么货色！”陶罐“嗤”了一下鼻子。
“我虽然长得不好看，但对人们来说，我却是一个非常实用的罐子……”铁罐不卑不亢地说。
“呸！”没等铁罐说完，陶罐就火冒三丈：“等着瞧吧，过不了几天，我就会成为人们的座上宾；而你，却会被人遗弃，生锈烂掉！”
过了几天，有人发现了陶罐和铁罐，正好可以用来盛东西。那人随手就拿起陶罐走了。
陶罐看着铁罐，一脸的洋洋得意。突然，那人不知被什么东西绊了一下，摔在了地上，陶罐“哗”地一下碎了。“真是个中看不中用的破泥罐子！”那人嘟嘟囔囔的，说完，拿起铁罐走了，只剩下一地的陶罐碎片……
铁罐和陶罐作文(篇3)今日我看了一则叫《陶罐和铁罐》的寓言，我明白了一些原因
查看更多>>经过编辑的积极收集和整理这篇“陶罐和铁罐教案”呈现在大家眼前。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课，每个老师都需要细心筹备教案课件。教材是课堂教学中必不可少的参考资料。感谢您的支持希望您能收藏我们的网站！
陶罐和铁罐教案 篇1学习目标：
1、会正确读写14个生字，能正确读写词语“骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒、相提并论、荒凉、惊讶、光洁、朴素、价值”
2、借助拼音、工具书熟读课文，分角色读出陶罐谦虚、铁罐傲慢的语气，能用自己的话说一说课文内容，说出故事告诉我们的道理。
学法指导：
1、借助拼音、工具书读熟课文。分角色读课文，说一说课文内容。
2、合作交流课文告诉我们的道理。
自主学习：
1、自读课文，在每个自然段的前面标上序号。借助拼音、工具书熟读课文。
2、思考：课文主要讲了一件什么事？
3、自学检测
（1）看拼音写词语
ào màn huāng liáng qiān xū nǎo nù jià zhí pǔ sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（2）我会读
陶罐 奚落 轻蔑 无影无踪 覆灭 争辩 挖掘 羞耻 翻来覆去
合作探究：
1、读课文1—9自然段学习一下内容：
（1）画一画，读一读体现陶罐和铁罐态度的语句。
（2）说一说陶罐和铁罐的性格特点。
（3）分角色把1——9自然段读一读。
2、请大家快速的默读10——17自然段，
（1）许多年过去了，陶罐是什么样子？铁罐呢？
陶罐：
铁罐：
（2）当人们发现陶罐时，人们的态度怎样？为什么呢？
拓展延伸：
从这则寓言中我们明白了什么道理？联系学生的课文和联系生活实际谈一谈。
课堂检测：
1、 想一想，选一选
争 （辨 辩） （骄 娇） 傲
惊 （荒 慌）
（恼 脑） 怒
价 （值 植） （朴 扑） 素
2、 想一想，连一连
老爷爷高兴极了 他那两道浓眉紧锁
爸爸在思索 他那满脸皱纹都舒展开了
那个人在生气 他那双眼睛眨也不眨
弟弟在听故事 他那双眼睛都快喷出火来了
陶罐和铁罐教案 篇2一、教学目标
1、理解陶罐的谦虚宽容和铁罐的傲慢无礼以及懂得课文所蕴含的道理。
语言来感受陶罐和铁罐的形象。
3、抓重点句子体会陶罐和铁罐的变化。
4、听取信息资料，了解铁罐无影无踪的原因。
二、教学重点：
通过学习陶罐和铁罐对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱；分角色朗读课文。
三、教
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